Il progetto è rivolto ai bambini e alle bambine delle scuole primarie dell’Istituto Comprensivo Olivieri di Pesaro, ma può essere esteso e declinato per le altre scuole, infanzia e secondaria di primo grado.
È pensato in particolare per le classi quinte, per offrire all’interno dello spazio scolastico una situazione di scambio e confronto, per allenare e sviluppare un pensiero critico, creativo e valoriale.
L’intento è quello di creare uno spazio e un tempo per pensare e dialogare insieme, in cui il singolo si possa sentire libero di esprimersi senza venir giudicato o valutato e in cui venga ascoltato e rispettato secondo i turni di parola. Inoltre, quello di offrire alla scuola uno sguardo interdisciplinare, che vada al di là delle materie, e un punto di vista critico e creativo nei confronti della realtà e delle sue possibilità. E questo grazie alla convinzione dell’apporto che può dare la pratica di filosofia fin da piccoli.
Si ha, infine, l’intento di avvicinare bambini e bambine al libro e alla lettura attraverso l’utilizzo di albi illustrati come pretesti per il dialogo. Crescere tra lettura e letteratura consente, infatti, di ampliare l’esperienza e la conoscenza del mondo del bambino/a, favorendone la crescita personale, interiore ed emotiva; intrattiene e diverte; sviluppa l’immaginazione; permette di cambiare convinzioni e punti di vista; consente di capire meglio gli altri e permette di sperimentare le varie possibilità umane, sperimentando le più disparate soluzioni ai problemi della vita.
4 attività in due classi quinte della scuola primaria “A. Manzi” di Pesaro